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　　播音主持藝考分為“統(tǒng)考”（又叫“聯(lián)考”）和“?？肌?，“統(tǒng)考”就是各個(gè)省的教育考試院組織的統(tǒng)一的考試，而有的省份則不統(tǒng)一組織考試，大家就直接參加?？?。像山東省的美術(shù)、廣播電視編導(dǎo)專 業(yè)是有省考試院組織的統(tǒng)一考試；而播音主持、空中乘務(wù)等專 業(yè)，就需要參加各個(gè)大學(xué)組織的?？?。

　　無論是“統(tǒng)考”和“校考”，考試的內(nèi)容是相近的，包含以下幾大考試內(nèi)容：

　　1.指定稿件朗讀

　　這項(xiàng)內(nèi)容，目的是考察考生的語音面貌、發(fā)聲狀況及基本的朗讀能力?？荚嚨臅r(shí)候隨機(jī)抽取一道考題，給評(píng)委老師朗讀出來抽到的散文、詩歌、小說選段等內(nèi)容。

　　2.主題討論

　　這項(xiàng)內(nèi)容主要是考察考生的邏輯思維和即興表達(dá)的能力。會(huì)在考場(chǎng)中抽取一道話題，然后圍繞話題展開構(gòu)思和表達(dá)。

　　3.自備文學(xué)作品朗誦

　　無需抽題，自己準(zhǔn)備一篇詩歌、散文、小說片段、寓言等文學(xué)作品，自己準(zhǔn)備的稿件怎么也更出彩，更容易獲得老師的青睞？那就要選擇比一般敘述性稿件感情更為濃烈，情節(jié)更為曲折，形象更為生動(dòng)，表現(xiàn)手法也更加多樣。

　　4.新聞播報(bào)

　　在考場(chǎng)內(nèi)抽題，然后播報(bào)抽到的一段新聞、通訊等內(nèi)容，考察考生對(duì)新聞稿件的把握程度。

　　5.即興評(píng)述

　　通過設(shè)置一些指定的話題，來進(jìn)一步考察考生的新聞素質(zhì)、新聞敏感和專 業(yè)素質(zhì)，讓考生能夠進(jìn)一步充分展示其個(gè)性及特長。

　　6.回答主考提問

　　通過提問交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步考察考生的全面素質(zhì)，使考生能夠有充分展示其個(gè)性和內(nèi)在素質(zhì)的空間。